domingo, 11 de febrero de 2018

Día Internacional De La Mujer Y La Niña En La Ciencia #11febrero


"La celebración de este día de la mujer y la ciencia quiere acabar con la desigualdad entre mujeres y hombres en la ciencia, y hacer patente las diferencias educativas y prejuicios sociales en la elección de los estudios por parte de las niñas, una desigualdad que se va agudizando al avanzar los cursos en las carreras científicas y tecnológicas"


"Según un estudio de la ONU realizado en 14 países, la probabilidad de que las estudiantes terminen una licenciatura, una maestría y un doctorado en alguna materia relacionada con la ciencia es del 18%, 6% y 2%, respectivamente, mientras que la probabilidad para los estudiantes masculinos es del 37%, 18% y 6%"


El día 11 de febrero celebramos el "Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia".
La iniciativa 11 de febrero pretende fomentar la organización de actividades que conmemoren el día Internacional de la Mujer y la Niña en Ciencia en España. El objetivo es contribuir a cerrar la diferencia de género que actualmente existe en el ámbito científico. 

Y como ya sabéis en el insti se va a celebrar la Semana de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y se van a realizar muchas actividades... entre ellas el Torneo de Matemáticas. 

Además, dejo algunos vídeos y actividades que trabajaremos esta semana.



ABECEDARIO DE MUJERES CIENTÍFICAS
Presentar el abecedario de mujeres científicas:
Abecedario Mujeres científicas









sábado, 10 de febrero de 2018

VIII Concurso de Matemáticas Recreativas

Buenas chicos,

Los que van a participar en el torneo, que no se olviden que es este lunes a las 9:15h, justo al sonar el timbre de la segunda hora, iros para el Aula Magna.

💡PLEASE, creo que el viernes quedó claro, pero si alguien ve esta entrada que pase una captura al grupo de WhatsApp de la clase o lo recuerde el lunes a primera hora.



jueves, 8 de febrero de 2018

Soluciones II

Os dejo unas fotos de los ejercicios del modelo de examen que no acabamos hoy en clase, para que lo tengáis resuelto completo.
¡Ánimo! 🤓

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miércoles, 7 de febrero de 2018

Soluciones I

He resuelto las cuatro primeras actividades de repaso que dejé indicadas para el examen. Mañana haremos el resto en clase!
📚💪🏻🤓


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domingo, 4 de febrero de 2018

Modelo de examen...

Dejo un documento "modelo" con actividades "tipo" de cara al examen 😇

Modelo Examen Funciones I

Tipos de funciones y sus características

Lo mejor que conozco para representar funciones de forma exacta y eficaz es Geogebra.

¿Qué es GeoGebra?

GeoGebra es un software de matemáticas dinámicas para todos los niveles educativos que reúne geometría, álgebra, hoja de cálculo, gráficos, estadística y cálculo en un solo programa fácil de usar. GeoGebra es también una comunidad en rápida expansión, con millones de usuarios en casi todos los países. GeoGebra se ha convertido en el proveedor líder de software de matemática dinámica, apoyando la educación en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM: Science Technology Engineering & Mathematics) y la innovación en la enseñanza y el aprendizaje en todo el mundo.

Datos interesantes

  • Conectamos geometría, álgebra y hoja de cálculo de forma completamente dinámica
  • Interfaz muy fácil de usar, a pesar de contar con poderosas herramientas
  • Herramienta de autoría para crear materiales de aprendizaje interactivos como páginas web
  • Disponible en varios idiomas, para nuestros millones de usuarios en todo el mundo
  • Software de código abierto disponible gratuitamente para usos no comerciales


Para el estudio de este tema he realizado un "libro" en Geogebra con algunas de las funciones que os he mostrado en clase. Creo que sería interesante que hagáis uso de él para familiarizaros con las funciones. 

Aquí os dejo el enlace: Libro Funciones Geogebra


Solucionarlo Tema 5

Os dejo el documento con las soluciones de las actividades tel tema 5 del libro.